1. Auflage 2000, 256 Seiten, 2-farbig

Konsequent ausgerichtet am Lernfeldkonzept der Lehrpläne begleitet der Band durch das erste Jahr der Ausbildung. Der Aufbau in Lernsituationen, Methoden, Grundwissen, Aufgaben und einem Wissensspeicher von A bis Z ermöglicht eine neue Qualität des Lernens:

• Erkundung des Unternehmens und seiner Leistungen
• Mitgestaltung der betrieblichen Zusammenarbeit
• Bestände und Wertströme erfassen und dokumentieren
• Verkaufsgespräche und Kundenberatung im Teile- und Zubehörbereich
• Bearbeitung von Teile- und Zubehöraufträgen.

Die drei Bücher für die Ausbildung zum Automobilkaufmann/zur Automobilkauffrau bieten durch die konsequente Umsetzung der Richtlinien und Lehrpläne nach dem Lernfeldkonzept Schülern und Lehrern optimalen Nutzen. Das modulare Konzept der Lernsituationen ermöglicht ein effizientes Vorgehen durch einen abwechslungsreichen und interessanten Unterricht. Die Abschnitte bieten so maximalen Nutzen:

• Lernsituationen zeigen das Problem und fordern zum praxisbezogenen Handeln auf.
• Methoden geben Lernhilfen und regen zum teamorientierten Arbeiten an.
• Aufgaben dienen der Übung, Anwendung, Sicherung und Vertiefung.
• Grundwissen bildet das Lerngerüst und kann zur Visualisierung (Folien, Tafelbilder) genutzt werden.
• Der Wissensspeicher kann als Fachlexikon zum selbstständigen Arbeiten genutzt werden.