1. Auflage 2003, 224 Seiten, 2-farbig

Konsequent ausgerichtet am Lernfeldkonzept der Lehrpläne begleitet der Band durch das dritte Jahr der Ausbildung. Der Aufbau in Lernsituationen, Methoden, Grundwissen, Aufgaben und einem Wissensspeicher von A bis Z ermöglicht eine neue Qualität des Lernens:

• Berücksichtigung der Rahmenbedingungen und Einflussgrössen bei wirtschaftlichen Entscheidungen in der Kfz-Industrie
• Durchführung von Erfolgskontrollen und Aufbereitung von Kennzahlen für betriebliche Entscheidungen
• Mitwirkung an Neu- und Gebrauchtfahrzeuggeschäften
• Vermittlung von Finanzdienstleistungen und betriebsspezifischen Leistungen

Die drei Bücher für die Ausbildung zum Automobilkaufmann/zur Automobilkauffrau bieten durch die konsequente Umsetzung der Richtlinien und Lehrpläne nach dem Lernfeldkonzept Schülern und Lehrern optimalen Nutzen. Das modulare Konzept der Lernsituationen ermöglicht ein effizientes Vorgehen durch einen abwechslungsreichen und interessanten Unterricht. Die Abschnitte bieten so maximalen Nutzen:

• Lernsituationen zeigen das Problem und fordern zum praxisbezogenen Handeln auf.
• Methoden geben Lernhilfen und regen zum teamorientierten Arbeiten an.
• Aufgaben dienen der Übung, Anwendung, Sicherung und Vertiefung.
• Grundwissen bildet das Lerngerüst und kann zur Visualisierung (Folien, Tafelbilder) genutzt werden.
• Der Wissensspeicher kann als Fachlexikon zum selbstständigen Arbeiten genutzt werden.